? ? ??想一想，從小到大，我們生活的場(chǎng)所，無(wú)外乎，家，學(xué)校和社會(huì)。在家里，我們是天之驕子，在學(xué)校，我們是祖國(guó)的未來(lái)，在社會(huì)，我們是國(guó)家的新希望。與我們而言，人生的近四分之一是在學(xué)校度過(guò)的，所以學(xué)校的重要程度不言而喻。以前，一本書(shū)，一間房是學(xué)校，后來(lái)，一群人，一摞書(shū)，一棟房是學(xué)校，再后來(lái)，學(xué)校變成一座城，一座塔，象牙塔，是知識(shí)的搖籃，是看世界的窗口，這里發(fā)生著翻天覆地的變化。有高大上的教學(xué)樓，有直通新世界書(shū)海，圖書(shū)館，有認(rèn)識(shí)新領(lǐng)域的高科技設(shè)備，有發(fā)現(xiàn)未知的實(shí)驗(yàn)室，一切的一切，隨著科技的進(jìn)步，人是未來(lái)，發(fā)現(xiàn)未知，一切都不是夢(mèng)。教育的日新月異，帶來(lái)的是一場(chǎng)思維風(fēng)暴，智能化的教育模式更是教育路上的新革命。

? ? ? 科技智能時(shí)代的到來(lái)，打破了人們的固話思維，在我們的傳統(tǒng)觀念里，學(xué)校教育就是三尺講臺(tái)，粉筆加黑板。然而，隨著新媒體的滲入，各種各樣的教學(xué)工具出現(xiàn)在我們的教學(xué)活動(dòng)中，其中包括教學(xué)觸摸一體機(jī)。它采用了一種新型的多媒體技術(shù)，可以說(shuō)是學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的一種輔助工具。學(xué)生們可以通過(guò)它進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以進(jìn)行自主操作。我們以前上課的時(shí)候，老師講一點(diǎn)，就得在黑板上寫(xiě)一點(diǎn)，一定程度上耽誤了大量的時(shí)間，這種觸屏式多媒體技術(shù)就很省時(shí)間，老師可以提前備課，然后通過(guò)它打開(kāi)備課課件，既省時(shí)，又方便。講的過(guò)程中也可隨時(shí)重復(fù)和回放。而且，我們知道，書(shū)寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，粉塵非常大，坐在前排的學(xué)生真是痛不欲生，教學(xué)觸摸一體機(jī)完全可以解決這類問(wèn)題，所以是非常環(huán)保的，非常符合綠色發(fā)展觀。

? ? ??教學(xué)觸摸一體機(jī)采用的是高清液晶顯示屏，同時(shí)具有遙控功能，智能化的設(shè)計(jì)在學(xué)校的應(yīng)用將越來(lái)越廣泛。我們知道，目前各個(gè)學(xué)校已紛紛使用各種高科技的教學(xué)方式，比如，早期的用錄影機(jī)播放音頻，用投影儀投放畫(huà)面，到后來(lái)用多媒體進(jìn)行PPT演示，音頻視頻播放，以及電腦的應(yīng)用。從此我們可以看出，多媒體教學(xué)已經(jīng)在教學(xué)活動(dòng)中扮演著越來(lái)越重要的角色。科技的進(jìn)步，智能化的到來(lái)，為教育行業(yè)帶來(lái)了新鮮的血液，這種血液可激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，學(xué)生不再只有枯燥的書(shū)本，他們有更多學(xué)習(xí)的途徑。博奧智能致力于服務(wù)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，它以高水準(zhǔn)的研發(fā)能力和高度的服務(wù)意識(shí)成為智能發(fā)展的助力軍。

??? 所以，你還認(rèn)為徘徊在教育一線的老師們是老夫子嗎，錯(cuò)，他們已然成為21世紀(jì)的新新人類，他們接觸著最新的智能科技，他們應(yīng)用著最前沿的教學(xué)技術(shù)。當(dāng)智能化走進(jìn)校園，學(xué)生們看世界的眼睛將不再局限于書(shū)本，而是一種新型的思維模式，這樣的教育才會(huì)有別樣的風(fēng)采。